pedagogíayliteratura: CONTINUACIÓN CIRCULO DE LECTURA

VIVIANA GARNICA

SELECCIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LOS PARTICIPANTES

Formación de la familia

La paca y el escarabajo

Fecha: 27 de marzo al 01 de mayo

Lugar: Música suave, este libro lo leeremos dentro de la casa en un lugar tranquilo con un fondo musical escogido de forma equitativa, por los participantes.

Hora de inicio: 05:00 p.m.

Hora final: 06:40 p.m.

Mientras se enfría el pastel

Fecha: 04 al 08 de mayo.

Lugar: para nuestro quinto libro de lectura hemos escogido nuevamente un lugar cómodo y a gusto, en este caso escogimos la sala de nuestra casa habitual.

Hora de inicio: 05:00 p.m.

Hora final: 06:25 p.m.

Formas

Fecha: 11 al 15 de mayo.

Lugar: para nuestro último libro nos reunimos en el comedor de nuestra casa.

Hora de inicio: 05:00 p.m.

Hora final: 06:40 p.m.

Participantes

INTEGRANTE Nº1

Responsable de actuar como moderador.

Nombre: Astrid Viviana Garnica Hernández.

Edad: 22 años

Ocupación: Docente

INTEGRANTE Nº2

Nombre: Laura Valentina Zuñiga Garnica.

Edad: 07 años

Ocupación: Estudiante

INTEGRANTE Nº3

Nombre: Wilson Zuñiga Sánchez.

Edad: 25 años

Ocupación: Operario de laboratorio.

INTEGRANTE Nº4

Nombre: Carmen Aurora Hernández Sepulveda.

Edad: 46 años

Ocupación: Empleada servicios generales.

INTEGRANTE Nº5

Nombre: Humberto Garnica.

Edad: 53 años

Ocupación: Conductor.

Textos de lectura

La paca y el escarabajo
Mientras se enfría el pastel
Formas

Síntesis de los textos escogidos

La paca y el escarabajo

Trata sobre un escarabajo de color gris quien caminaba por el borde del rio, de repente este escucho que alguien lo saludaba, era un loro con quien emprendió una conversación, en ese momento apareció una paca de color café quien se encontraba apurada por darse un baño, se detuvo a preguntarle al escarabajo que hacía en ese lugar, el escarabajo muy educado contesto que iba de viaje; por lo cual la paca se rio ya que ella creía que el escarabajo era muy pequeño y lento.

La paca le hablaba al escarabajo de su cualidades una de ellas es que ella era muy veloz, demostrándole con actos al escarabajo, quien le respondía amablemente a la paca; mientras ellos hablaban el loro quien escuchaba la conversación propuso que hicieran una carrera entre la paca y el escarabajo, quien ganara la carrera obtendría un hermoso abrigo, la paca se reía creyéndose ya la ganadora, exclamando en voz alta como le gustaría su abrigo igual que le escarabajo.

La paca no paraba de reírse y dando brincos le decía al loro que si esa carrera era una broma, añadiendo que deberían evitar la molestia de la carrera y darle de una vez su abrigo, mientras tanto el escarabajo ignoraba sus burlas y acepto muy gentilmente la carrera, el loro fue le encargado de iniciar la carrera, la paca saltaba muy feliz y sin apuros mientras se despedía de manera burlesca del escarabajo y de repente desapareció entre las colinas, tomo un descansó, y la llegar a la meta se encontró con la gran sorpresa de que le escarabajo era el ganador, creyendo que le escarabajo había hecho algún truco.

El escarabajo muy contento le contesto yo no corrí ya que nadie dijo en la carrera que era necesario, dijo a la paca al parecer se te ha olvidado que yo se volar, la paca quedo con la boca abierta sin decir una palabra y se fue retirando hacia los matorrales con su color café y sin su abrigo de jaguar, el loro entrego el premio al escarabajo y desde ese día el escarabajo lleva puesto su hermoso abrigo siendo admirado por todos los animales de la selva mientras tanto la paca nunca volvió a burlarse de los escarabajos.

Mientras se enfría el pastel

Este cuento trata sobre el cumpleaños de unos pollitos y a media noche van a festejar, la gallina Dorotea saco el pastel de la cocina y cerca de la ventana lo puso a enfriar, pero antes de iniciar la fiesta se deben realizar algunos preparativos en horas especifica.

Llamar a los amigo, decorar, aponer la mesa, dormir la siesta, bañarse, peinarse, ensayar la orquesta, servir refrescos, colocarse gorros…. Hasta que por fin llegaron las 12, es la hora de celebrar pero ¿y el pastel? ¿Quién se lo comió?, cuatro pollitos dijeron que ellos no habían sido, y Pilu de tan malito ni pío mumuro, ¿Que importan?, dijo mamá gallina, los invitados llegaron ya.

Tenemos un montón de galletas para festejar, pero creo que hay alguien que en la cama se habrá de quedar.

Formas

Es un cuento sin palabras, trata sobre encuentros y desencuentros con formas que darán mucho de qué hablar.

AUTORA BIOGRAFÍA

Claudia Rueda Gómez nació en Colombia.

Es autora e ilustradora de libros álbum para niños, Salió de un colegio muy conservador, con muchas preguntas, y pocas respuestas a intereses diversos. Por eso, después de graduarse comenzó a tener vidas paralelas.
Por la mañana estudiaba Derecho en la Universidad Externado y en sus ratos libres era una voraz devoradora de cursos de artes plásticas. Hizo muchos esfuerzos para que los pinceles y los libros de Derecho se encontraran en algún punto. Claudia reconoce que no es buena para memorizar textos, pero sí imágenes. Así que para estudiar hacía dibujos. De ahí que a nadie le sorprendiera que su tesis fuera un cómic sobre el Derecho romano, que publicó la editorial de la universidad.

El éxito que obtuvo la alentó a poner en imágenes, para hacer más comprensibles sus conceptos, la Constitución de 1991, el sistema de seguridad social y otros cuantos textos jurídicos.
Ha sido caricaturista, abogada, autora de cartillas educativas para UNICEF y la Comunidad Europea, además es una infatigable viajera.

Clara Inés Rueda, estudió animación y tomó un curso de ilustración de libros para niños en la Universidad de Berkeley. Actualmente vive en Colombia con su marido y dos hijas. Y está plenamente dedicada a su trabajo como autora e ilustradora[1].

*Fecha*	*Libros seleccionando*	*Ambiente*	*Estrategias pedagógicas y lectoras: antes, durante y después*
Fecha: 27 de marzo al 01 de mayo Lugar: sala de nuestra casa. Hora de inicio: 05:00 p.m. Hora final: 06:40 p.m.		· Para la lectura de nuestro cuarto libro, pensamos en colocar música de manera que la actividad sea diferente, es decir en un ambiente distinto. · Música suave, este libro lo leeremos dentro de la casa en un lugar tranquilo con un fondo musical escogido de forma equitativa, por los participantes de este círculo.	· Antes de iniciar la lectura escogeremos una música suave que será usada de fondo mientras leemos, también hablaremos un poco de las cosas que cada uno vivió durante la semana, y yo la tutora preguntare si conocen y saben que es una “paca”, de lo contrario aclaramos dudas sobre este explicando que es un animal y aprovechare al imagen del libro para mostrarla, seguido de esto damos inicio a la lectura. · Durante la lectura se produce y comprende el texto oral y escrito quien tiene diferentes formatos y finalidades, en el momento de leer este libro nos parece muy importante ya que nos aporta a la formación de valores de cada uno, puesto que nos deja ver que debemos respetar a los demás sin importar la condición física de cada uno, mostrándonos que somos realmente fuertes por dentro, que no necesitamos mostrar siempre nuestras fortalezas a los demás, mientras yo leía notaba como cada miembro de mi familia se imaginaba la carrera que tuvo la paca y el escarabajo, en donde se demostró que no el más fuerte es el más ágil o veloz. · Después de la lectura, como es de costumbre tomamos las onces y comentamos cada uno lo que sintió durante la lectura, al escuchar la reflexión de esta lectura me di cuenta que a cada uno de ellos les quedo una enseñanza muy positiva la cual fortalece la formación de mi familia como buenos seres humanos.
Fecha: 04 al 08 de mayo. Lugar: nuevamente escogemos la sala de nuestra casa. Hora de inicio: 05:00 p.m. Hora final: 06:25 p.m.		· Un sala, en la que se crea un ambiente de confianza. · En este espacio los integrantes nos sentamos en forma semi circular en la sala de nuestra casa de tal manera que todos pudiéramos vernos la cara y la expresión de todos.	· Antes de la lectura recopilaremos todo lo que hemos venido haciendo con cada uno de los libros. · Durante esta lectura estuvimos muy concentrados y atentos a lo que la lectura nos enseñaba, por medio de este libro nos dimos cuenta que no compartir con los demás, nos pude hacer perdernos de cosas que sean realmente divertidas e interesantes. · Después expresamos lo que esta vivencia nos dejó, fue relevante ver como mi papá nos contó que en su niñez le había pasado algo similar a el pollito “Pilu”, perdiéndose una fiesta muy especial.
Fecha: 11 al 15 de mayo. Lugar: comedor de nuestra casa. Hora de inicio: 05:00 p.m. Hora final: 06:40 p.m.		· Para este último libro nos acomodamos en el comedor de nuestra casa, en el cual quedamos sentados en forma de circulo, la temática usada por mí no era solo leer, era obtener como resultado una buena comprensión y socialización sobre esto libros, aparte de que cada integrante estuviera cómodo y a gusto.	· Antes de iniciar una nueva lectura indagamos sobre las anécdotas que nos pasaron a cada uno en la semana. Recopilamos un poco sobre los cuentos leídos anteriormente. El lugar que se escoge para leer es seleccionado por parte de todos, ya que es esencial que estemos muy cómodos. · Durante la lectura es evidente la satisfacción de todos por realizar estas actividades tan emotivas y educativas ya que sentimos que le damos un gran ejemplo a la integrante más pequeña del grupo en este caso Laura. Las imágenes de este cuento son muy llamativas dejando volar nuestra imaginación, ya que es un libro sin texto. Durante la lectura Mientras que yo le mostraba las imágenes a mi familia, note que cada uno se dejaba atraer de una manera diferente, cada quien se formaba una experiencia diferente, dejándose llevar por ese mundo mágico que nos exponía esta lectora por medio de formas y por la incertidumbre de saber que pasaría al final con esta figuras. · Después de la lectura como tutora de esta actividad me sentí muy satisfactoria, ya que se vivieron experiencias y enseñanzas inolvidables con cada lectura, compartimos y disfrutamos el placer que nos brinda y ofrece la lectura, mis padres recordaron la importancia de inculcar el amor por los libros, ya que ellos siempre decían que era un gran ejemplo para la integrante más pequeña Laura, para terminar la integrante más joven decido hacer un dibujo con formas como se expresaba en el cuento.

Reflexión final

Cuando termine mi circulo de lectura me sentí muy satisfecha, ya que por medio de este mi familia socializo y hablo de cosas que quizá nunca habían hablado, es decir mis padres revivieron muchos sucesos de su niñez, me dejaron ver que en su imaginación existen cosas muy bonitas, también aprendimos grandes valores que cada día ponemos en práctica, cave resaltar que algunos de los cuentos leídos dejaban enseñanzas o moralejas para nosotros, lo cual es muy positivo para mí ya que siento que por medio de este círculo todos tendremos un nuevo suceso que agregar a nuestra vida.

Por medio de la literatura vi que descubríamos nuevos momentos los cual nos llevan por diferentes caminos, con este círculo de lectura mi familia me dejo ver como la forma de pensar de cada uno recopila nuevos hechos o sucesos en cada uno de los cuentos leídos, la lectura en ese caso no se convirtió en una monotonía, fue todo lo contrario era una experiencias agradable que enriquecía la unión como familia, ya que estos momento son vitales para nosotros.

Algo muy importante que note es que todos se divertían cuando leíamos un cuanto, cada uno dejaba a un lado l acelere de vida que lleva, es decir hacíamos una pausa para compartir esta experiencia que realmente es inolvidable.

Evidencias de círculo de lectura